Enne vaheajale jäämist täitsime ennast tervislikkusega. Toimus salatifestival ja mängisime rahvastepalli. Meie klassi salat valmis meeskonnatööna, kes tükeldas arbuusi, kes melonid, kes purustas pähkleid. Kõik sujus õpetaja käe all ilusti ja kiiresti. Ja fotod räägivad enda eest - olime oma salati üle väga uhked. Mega lahe oli kuulata kiidusõnu, see andis innustust juurde. Pallimänguks valmistasime ergutusplakatid ja ergutushüüded võtsid hääletuks. Kõige põnevam oli viimane mäng, kus mängisid õpetajad 6.klassi õpilaste vastu. Loomulikult olime õpetajate poolt ja elasime nendele täiest jõust kaasa.
0 Comments
Aeg on pakkida seljakott ja heisata purjed... Alustasime lugemisjahiga. Igaühel on oma pass, millesse hakkab koguma pitsateid ehk viisasid. Soovituslik on lugeda kümme erineva kategooria raamatut. Loomulikult ega kätt ette ei pane neile, kes rohkem lugeda tahavad. Õpetaja soovib teile - PÕNEVAID SEIKLUSI !
Täna, 12. oktoobril murdsime pead erinevate küsimuste kallal. Nimelt toimus 5.klasside vahel mälumängumeistrivõistluste I voor. Kahoot keskkonnas oli meil 32 erineva valdkonna küsimust. Meeskonnad valisid endale vahvad nimed ja läkski lahti.
Ajaloo tund 12.oktoobril. Suundusime minevikku, proovisime jäljendada eelajaloolist aega. Eelmisel tunnil leppisid rühmaliikmed kokku, mida järgmiseks tunniks kaasa võtta ning täna produtseerisid nad ühe huvitava multifilmi StopMotioni abil. Klass ja rühmaruum kajasid elavusest. 11. oktoobril 2016 - külastasime Tallinna Loomaaeda. Tallinna loomaaia zookooli aktiivõppe programmiks valisime seekord "Vesi kui elukeskond". Programmi käigus mõõtsime ja võrdlesime loodusliku ja tehismageveekogu vee omadusi: veetemperatuuri, toitainete ja hapniku sisaldust, vee läbipaistvust, veekogu elustikku. Töötasime rühmadena loomaaia linnutiigi ääres ja hiljem õppeklassis mikroskoopidega. Suvi on akude laadimise aeg, kogumise aeg, niisugune aeg, millal peab tegema niipalju kui võimalik10/11/2016 Septembris tegime kokkuvõtteid suvest - joonistasime, tegime rühmatööd, jutustasime oma tegemistest.
Õppisime ajaloos erinevaid ajalooallikaid, puurisime arheoloogide maailma ja tutvusime arhiivide ning muuseumidega. Õpilastega korraldasime oma väljanäituse nö muuseumi üle kahekümne aasta vanustest asjadest.
Aapeli „Üle linna Vinski”
K. Ader „Kui mina olin veel väikene mees...” K. Ader "Kui mina sirgusin suuremaks” F.H. Burnett "Salaaed" D. Defoe „Robinson Crusoe” E. Kippel „Meelis” O. L. Kirkegaard "Kummi Tarzan ja teised." J. Kross “Mardileib” J. Krüss „Timm Thaler ehk Müüdud naer” M. Lindberg „Paradiisi Oskar” A. Lindgren „Hulkur Rasmus” A. Lindgren „Röövlitütar Ronja” A. Lindgren „Vennad Lõvisüdamed” O. Luts „Kevade” K. Michalis “Bibi…” H. Mäkelä “Härra Huu… “ S. Olsson ja A. Jacobsson „Berti päevik” A. Pervik "Kallis härra Q" O. Preussler “Krabat” O. Preussler “Meil Kilplas” O. Preussler “Nõiad, tondid, vetevaimud” O. Preussler “Röövel Hotzenplotz” O. Preussler “Väike nõid” S. Rannamaa „Kadri” J. Rannap "Agu sihvka annab aru" E. Raud "Kalevipoeg" R. Reinaus "Detektiiv Triibik loomaaias" R. Reinaus "Täiesti tavaline perekond" R. Roht „Jutte loomadest“ R. Roht „Laaned ja veed“ R. Roht “Rebasetund” M. Twain "Prints ja kerjus" M. Twain "Tom Sawyer" H. Väli “Hundikäpp” H. Väli “Silver Ükssilm, Felslandi hirmus mereröövel“ Tegelesime eesti keele ja kirjanduse tundides ilu- ja teabekirjandusega. Üks ülesanne oli rühmas mõelda välja üks haiku ehk jaapani loodusluuletus. Sellised meil siis välja kukkusidki. |
Ajalugu |