Nii-öelda lugemiskontroll - kodus lõpuni leotud teksti põhjal. Padleti kirjutas igaüks olulisema, mis tekstist meelde jäi.
0 Comments
17.veebruaril toimus Eesti Vabariigi sünnipäeva puhul meil teistsugune koolipäev. Sel päeval käis meil koolis Harju malev. Esimene missioon oli õues telgi kokkupanemine. See käis nii, et meile anti kott koos telgiga. Suurte ja väikeste vaiadega oli vaja see püsti saada ning sinna sisse tuli püstitada suur ahi. Õuemissioon lõppes sellega, et telk tuli tagasi kokku panna. Teiseks missiooniks oli rühmaruum, kus räägiti naiskodukaitsest, noorkotkastest ja kodutütardest. Lubati ka meie kooli luua noorkotkasterühm. Kolmadas õpetati meile, kuidas rivistada ja kuidas sõdurid marsivad Vabariigi sünnipäeva paraadil. Marssides läksime neljandasse, saime ennast maskeerida nagu sõdurid , katsuda lahingurelvi ja tunda raskust, mida saavad nad tunda kui nad endale sõdurikoti selga panevad. Viimaseks oli sõduriolümpia, kus oli meil kümme ala. Igas punktis oli mingi asi, mis seostus sõjaväega, näiteks rakmed, kanderaam, siderull ja nii edasi. Tore oli see teistmoodi koolipäev, erinev eelmistest. 14.02 toimus meie koolis Playbox, kus esines ka meie klass. Esitasime Inglismaa ansambli Brotherhood Of Man laulu " Save Your Kisses For Me". Peale meie oli veel hulk teisigi etteasteid. Kõige lahedam oli loomulikult see, et ka õpetajad osalesid lauluga "Merepidu". Samuti ei saa mööda vaadata sellest, et olulisel kohal olid žüriiliikmed. Neid oli viis, kõige rohkem meeldis kõigile Grigori Lenks. Saladuskatte all võime öelda, et see oli meie klassijuhataja. Nii mõnigi ei tundnud teda ära. Ta oli nagu päris staar, kõik aplodeerisid kui ta saali sisenes. Võitjaks osutus 4.klassi trupp, kes tegid järgi eurolaulikut Ruslanat. Samal päeval oli ka sõbrapäev, kus me jagasime lihtsalt omavahel kaarte. Õhtu kulmineerus sõbrapäevadiskoga. See oli meeldejääv päev. Kes ei sooviks kohata Kuldkalakest või leida metsaservast Kask-kaunitari, kes täidab Sinu kolm soovi. Proovisime tuua ühe vana muinasjutu tänapäeva. Päris vahvalt õnnestus! Esiettekandeid olid vaatamas ka kriitikud, kes hiljem klassiseinte vahel arvustuse kirjutasid. Katkendeid arvustustest : “Viimaseks sooviksin ma roosat martsipani.”- See oli Maria neljas ja viimane soov. Mulle jäi see lause kõige teravamalt meelde just sellele lausele järgneva pärast. Lugu ise oli üpris tavaline: Kõik algab sellest, et Maria filmib endast uut videot mida youtube-i postitada. Tema sõbral Karlosel tuleb aga mõte sõbrannale veidi nalja teha ning teda ehmatada. Üllatus toimibki, kuid Maria pillab oma kaamera maha. Loomulikult kaamera puruneb ja Maria vihastab oma sõbra peale, kuid on nõus ära leppima, kui too täidab tema neli soovi... Etendus toimus Randvere koolis 02.veebruaril. Autoriteks ja osalejateks olid Rasmus, Patrick, Markus. Nad on kolm 5.b klassi poissi, kes on head sõbrad ja on tihti ühes tiimis. Etendus Samsung Note7 oli väga lõbus lugu kus olid tegelasteks Fiona, Shrek, Pangautomaat. Lugu rääkis sellest, et Fiona käskis Shrekil pangautomaatist 200 eurot tuua aga kui ta koju tagasi jõudis tahtis Fiona juba uut telefoni. Ta palus pangautomaatilt telefoni ja kui ta koju jõudis oligi neil karp Note 7... Hea oli see, et näitlejad rääkisid soravalt ja elasid näidendisse sisse. Samuti oli märgatav see, et oli vaeva nähtud rekvisiitide ja tekstiga. Loo autorid Patrick, Rasmus, MarkusM on väga julge ja vahva iseloomuga. Kolmekesi saavad ka väga hästi läbi ning suhtlevad ka väljaspool kooli. Publikuni taheti viia informatsiooni, et suur tükk ajab suu lõhki. Teemaks oli siis ahne naine kes palus mehel tuua endale raha jne. Tegelased olid Shrek(Patrick), Fiona(Rasmus), pangaautomaat(Markus)... Teos oli väga hästi ettekantud ja väga naljakas. Näidendiks oli udurdi muinasjuttu “Kask-kaunitar” tänapäevane versiooni esitlus. See oli autorite esimene näidend ja esimese korra kohta võib öelda õnnestunult... Katsetasime tähtede ja asesõnade õppimisel sellist vahvat keskkonda nagu Nearpod, kus sai näpuga iPadi ekraanile joonistada ning kõik joonistatu jooksis õpetaja arvutiekraanile. Õpime läbi näitemängu... Selleks tuli meile appi foorumteater.
Mis on üldse foorumteater ? Tead sa ? Foorumteater on osalusteater, mis ajendab õppima ja leidma lahendusi erinevatele probleemidele. Foorumteatris saab inimene harjutada, kuidas tulla toime igapäevaelus tekkivate olukordadega, mis tulenevad suhetest ja suhtlemisest. Egiptusele mõeldes meenuvad sealsed püramiidid ja templid, kuningate ja kuningannade hauakambrid, Punane meri ning muidugi ka imetabane Niilus. Seda kõike tuleb aga ise näha ja avastada, seda me püüdsimegi ajaloo kui ka kunstiõpetuse tunnis teha. Pikk projekt lõppes rühmatööga, mida ka klassile tutvustati, kehastades end vaaraoks. Matemaatikatunnis mängime ja teeme ka muud huvitavat. Korrutustabelile, mis pole ikka veel päris peas, pühendasime mitu tundi, sh ka Halloweeni. Rühmatöö - täringumäng, kes ruudustikus vallutab kõige suurema osa. Pärast seda pidi igaüks koostama saadud ruudustikust vahva tegelase. Tuletasime meelde, kuidas aidata hädasolijat, mis numbrile helistada, et saada abi ja palju muud sellist. Mõned isegi said olla abistajad ja aidata hädasolevat klassikaaslast.
|
Ajalugu |